2017年3月31日星期五
可爱的筑梦人--二实验班主任赵亚梅
标签: 教学管理 发布时间:2017-03-24

【编者按】多年来,二实验广大班主任牢固树立立足“本职岗位,立德树人”教育理念,积极从事班主任工作,努力促进学生全面成长成才,在推进学校管理水平的提高,促进学生全面健康发展等方面发挥了重要作用,得到了广大学生的认可和欢迎。他们始终把做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师作为自己的人生信条。是一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的典型群体。他们是一群可爱的筑梦人。

赵亚梅
1994年毕业于河南大学中文系 ,2000年开始担任班主任,2006年以来兼任高中级部主任。先后荣获市级优秀教师,市级优秀班主任,市级骨干教师等称号。现任高三10班主任。
严爱相济出高徒
                      ---班主任赵亚梅
严字当头:
一提起赵老师,很多学生是又爱又怕,因为他们心目中的赵老师既是班妈更是严师。“严于待生,严于律己,是一切教育者不可缺少的职业品质”。特别是做班主任,更要始终坚持从严治学。一是严而有度,在管理上严字当头,即使是在高三,赵老师也从不会因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、打扫好卫生等工作的要求。这种一如既往的要求,使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,而不会产生懈怠情绪。二是严而有法。以身作则,率先垂范。赵老师管理班级,常常是最早来,最晚走。她常说只有深入班级,及时发现问题,才能让让班规校规落到实处。只有力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,才能发现问题及时处理。赵老师在严格要求学生的同时,更严格要求自己。


爱字在心:
赵老师在她的学生心目中更多的时候像妈妈。她的严厉饱含了对学生浓浓的师爱。学生家庭困难,她常常自掏腰包,给学生更多的温暖与信心;学生早读吃东西,她了解情况后,每天给这个学生打电话,叫孩子起床,按时吃饭到校学习;学生成绩滑坡了,她比谁都着急,找各科老师交流,为学生制定更适合的学习计划;学生成绩进步了,她在欣慰之余,也不忘给学生们“降温”,教会他们理智的看待成绩,争取更大的进步。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,赵老师用严和爱谱写她教师生涯中一首首最动听和谐的师生交响乐,像一个静待花开的园丁,守护着每一个属于象牙塔的梦!